İlkokul (1–4. sınıf) ve ortaokul (5–8. sınıf) düzeyinde kullanılabilecek şekilde tasarlanmış, sade ve uygulanabilir bir “Matematik Gelişim İzleme Formu”.

Bu form öğretmen, özel eğitim uzmanı ya da rehberlik birimi tarafından haftalık ya da aylık olarak kullanılabilir.

Öğrencinin Adı Soyadı : ...............................................
Sınıfı : ..............
Dönem : .........................
Takip Eden Kişi (Öğretmen/Uzman) : ...............................

Bölüm 1: Temel Alanlara Göre Gelişim Takibi
Her alan için 1 (çok yetersiz) ile 5 (çok iyi) arasında puan verin ve kısa bir not ekleyin.

Alan	1	2	3	4	5	Açıklama / Not
Sayı kavramı / Sayma becerisi	☐	☐	☐	☐	☐
Dört işlemde doğruluk	☐	☐	☐	☐	☐
Problemi anlama / çözme	☐	☐	☐	☐	☐
Zihinden işlem yapma becerisi	☐	☐	☐	☐	☐
Matematik dilini kullanma	☐	☐	☐	☐	☐
Görselleştirme – model kullanımı	☐	☐	☐	☐	☐
Matematiğe karşı tutum/motivasyon	☐	☐	☐	☐	☐

Bölüm 2: Haftalık / Aylık Gelişim Yorumları

Gözlem Tarihi	Güçlü Yönler	Gelişmesi Gereken Alanlar	Önerilen Destek Yöntemi
.............	Ör: Toplama işlemi hızlı	Ör: Problemde işlem kurma hatalı	Görsel destek + modelle çözüm
.............

Bölüm 3: Öğrencinin Öz Değerlendirmesi (ayda 1 önerilir)

Öğrenciye bu soruları yazılı veya sözlü olarak sorup cevaplarını not edin.

• “Matematikte en çok neyi yaparken zorlanıyorum?”
• “Bu hafta/ay da öğrendiğim şeylerden hangisini başardım?”
• “Kendimi en iyi nasıl öğrenirken hissediyorum?”
• “Benden beklenen şeylerde neyi yapabildim, neye ihtiyacım var?”

Bölüm 4: Genel Değerlendirme ve Sonraki Adımlar

Son 1 ayda en çok gelişme görülen alan:
En çok destek gerektiren alan:
Planlanan destek / kaynak önerisi:
Veliye geri bildirim tarihi:
Ek Notlar: ...................................................

Ekstra Kullanım Önerisi:

Bu formu klasörde tutabilir ya da dijital dosyada dönemlik takip yapabilirsiniz. Renkli puanlama kullanmak (örneğin 1–2 kırmızı, 3 sarı, 4–5 yeşil) öğrencinin gelişimini görsel olarak sunmak için etkili olur.